A coletânea Diálogos no Ensino de Matemática: Tecnologias Digitais (TD), Educação Matemática e Políticas Públicas Educacionais reúne produções acadêmicas de docentes, pesquisadores(as) e graduandos(as) comprometidos(as) com o avanço da Educação Matemática, especialmente em suas interfaces com as tecnologias digitais, a formação docente e as políticas educacionais contemporâneas. Trata-se de uma obra que reflete a diversidade epistemológica e metodológica da área, bem como a pluralidade de olhares sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática em diferentes contextos.
O Grupo de Pesquisas em Ensino de Ciências e Educação Matemática (GEPECEM), fundado pelo Professor Doutor Ricardo Fernando de Souza, da Universidade Santo Amaro (UNISA), e pelo Professor Doutor Fábio Rocha dos Santos, da Faculdade de Tecnologia (Fatec – SP), constitui o espaço de origem das discussões e estudos que inspiraram esta coletânea. O livro, por sua vez, foi desenvolvido em colaboração com autores e autoras vinculados(as) a diversas instituições de ensino e pesquisa do país, como a Universidade Federal do ABC, a Universidade Estadual de Feira de Santana, a Universidade do Estado do Pará, o Instituto Federal do Maranhão – Campus Pinheiro, a Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera, a Universidade Cruzeiro do Sul, a Universidade Santo Amaro (UNISA), a Faculdade de Tecnologia (Fatec - SP), a Libertas – Faculdades Integradas, às Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), o Centro Universitário das Américas (FAM) e diferentes redes públicas de ensino, como a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC-BA), o Núcleo Territorial de Educação do Vale do Jiquiriçá (NTE-09), em Amargosa (BA), a Secretaria Municipal de Educação de Cajamar (SP), a Secretaria Municipal de Educação de Palmeirândia (MA) e a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso.
