GRUPOS COLABORATIVOS E LESSON STUDY: contribuições para a melhoria do ensino de matemática e desenvolvimento profissional de professores Edda Curi Julia de Cassia Pereira do Nascimento Janaina Pinheiro Vece (Organizadoras) 14x21cm - 188pgs ISBN - 978-85-5467-049-8 Fruto da parceria entre universidade e escolas públicas e com o apoio da FAPESP – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo – este livro apresenta reflexões teóricas e práticas acerca da constituição de Grupos Colaborativos, do uso da metodologia de formação Lesson Study no Brasil e do desenvolvimento profissional do professor. Organizado em três seções, a primeira parte do livro é composta por capítulos que contextualizam o projeto e os aspectos teóricos sobre as temáticas envolvidas. A segunda seção, de natureza prática, reúne relatos de experiências de pesquisadores sobre o uso da metodologia de formação Lesson Study com professores dos anos iniciais do ensino fundamental. E por fim, a terceira parte, agrega capítulos destinados às aprendizagens, desafios e perspectivas futuras para aqueles que se interessam e se dedicam à pesquisa no contexto da Educação Matemática.
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