Esta obra nasce de um desejo sincero de conversar com você, docente, que vive o dia a dia desafiador da educação básica. Queremos trocar ideias sobre as potências da avaliação formativa e como podemos tornar esse processo mais humano, trans-parente e cheio de sentido. Para dar corpo à nossa con-versa, trazemos para a mesa os resultados de uma pesquisa de mestrado sobre rubricas e devolutivas. Essa base nos ajuda a tirar as ideias do papel e entender, na prática, como esses instrumentos dão contornos reais ao aprendizado, auxiliando todos os estudantes a compreenderem seu próprio caminho.
Ao longo destas páginas, vamos refletir sobre como as rubricas, quando caminham de mãos dadas com devolutivas bem estruturadas, fortalecem a auto-nomia e o protagonismo discente. O que esperamos é que, ao fechar este livro, a avaliação tenha perdido aquele peso de sentença final para se tornar uma aliada constante que orienta o nosso fazer pedagógico e impulsiona o crescimento de cada estudante que passa pelas nossas mãos.
